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疑问解答
  • 答:
    “神圣的好奇心”是一株脆弱的嫩苗,它是很容易夭折的。 —— 爱 因 斯 坦
     

    好奇心是孩子与生俱来的天性,对于充满好奇心的孩子来说,父母不但要理解,还要保护孩子的“好奇心”。父母如果打击压制宝宝的好奇心,可能扼杀了孩子们探索事物的欲望。因此,父母要精心保护孩子的好奇心,并在保护的基础上,对他们的好奇心进行科学的引导。那么常见保护孩子好奇心的方法有哪些?


    1、儿童创意美术是保护好奇心最佳方式

    当孩子开始在绘画中有了好奇心,当他们开始好奇如何用手中的画笔表达自己心中的感受,那么好奇心就驱使他们学习成长。在儿童创意美术教学中,只要是涉及到美育相关的内容,教师应尽量去告诉孩子那些他们好奇的事物。或许就是从尝试去满足孩子的好奇心开始吧,开始跟孩子一起分享他们好奇的、开始跟孩子一起学习。在斯玛特儿童创意美术教育中,从来不怕孩子充满好奇心,因为他们的每一份“好奇”都十分重要。
     
    2、尽可能满足孩子的好奇心
     
    当孩子对事物发生兴趣时,一定要尽可能满足孩子的好奇心。比如孩子对动物园的动物感兴趣了,大象的鼻子为什那么长?天空为什么是蓝色的……或者其他事物发生了兴趣,他就会坚持不懈地打破沙锅问到底。此时,父母切忌以成人的思维方式来束缚孩子的想象力,也不能因为事务繁忙而搪塞、敷衍孩子。
     
    3、让孩子的好奇心更进一步

    儿童创意美术老师认为:如果孩子的好奇心仅仅停留在好奇的层面上,那么孩子的好奇也仅仅是好奇而已。好奇是创造力的源泉,但是仅仅好奇是远远不够的。在这个时候,儿童创意美术专家建议:、父母不要迫不及待地干涉孩子,试图将孩子拽回所谓正确的轨道。要知道,正是通过这种非常规的玩法,孩子才能让他的好奇心得到最好的发挥。

  • 答:
    在当下儿童绘画加盟培训蓬勃发展的时代,父母的教育观念已开始发生变化,新型的创意美术可以增强孩子的想象力和创造力,使孩子更仔细地观察周围的环境。学习美术对于孩子的成长具有积极意义,那么家长应该如何培养幼儿学习绘画兴趣。
     
    培养儿童绘画学习兴趣方法1:带孩子去动物园和自然博物馆
     
    家长陪孩子去动物园,带着他们观察感兴趣的动物,如猴子、大象或者小金鱼、小兔子、小猫。可以让孩子通过亲身观察和接触,比如让他们看到大熊猫胖乎乎的,身子是白色的,四肢和眼窝是黑色的,爱吃竹子;小兔子的眼睛红红的。然后让孩子把自己想看到的,然后把它们画出来。就可以让孩子试着用简单的线条把各种有趣的动物画出来。

     
    培养儿童绘画学习兴趣方法2:用故事激发孩子绘画的热情
        
    用故事激发孩子的构图欲望在美术培训课上,有的孩子因为胆子比较小,画的画儿也很小。如果老师直接要求孩子画多大的画面,孩子常常会很被动。他们可能会照老师的样子去画,但是积极性就会大打折扣,而且久而久之就会完全失去自主的意识。这样一来,孩子们都跃跃欲试,想看看自己能不能画出一只这样大的狮子。这样的情境教学不但对于构图的大小有帮助,还有助于构图位置的确定。在这个过程中,孩子的想像力和创造力和创造性都得到了更好的发挥。长时间以后,孩子就不需要老师引导,自己就能创作一幅不错的画了。
     

    培养儿童绘画学习兴趣方法3:家长陪孩子一起参观画展

    对于平时工作较忙的家长来说,如果有机会还可以带孩子经常去看儿童画展。此外,给孩子看的画还应该是色彩鲜明、柔和、鲜艳的,颜色应以红、绿、黄、蓝、紫为主。随着年龄的增长,家长应该引导儿童注意对简单物体的摹仿,使儿童能用简单的线条描绘事物的形状。待到儿童具有了一定的表现能力后,家长应该鼓励儿童画一些有内容、有情节的画。
  • 答:
    罗丹的名言:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。这里的“眼睛”,其实指的是对美的感受力。同样的一件事物,不同的人看到会有不同的感受,有美感的人看到眼前的事物,思维也许早已经联想到其他方面。毫无美感美的人看到只是眼前真真实实的东西,思维是平面化的。对于儿童来说,感受美的能力比美的创造能力更为重要。那么,如何培养孩子感受美的能力?
     
    1、培养孩子感受生活中的美
     
    在培养孩子美感的活动中,首先要培养孩子拥有一个积极的情感。干净整洁的环境,可以让孩子的身心得到愉悦。作为儿童美术教师要做生活中的有心人,尽量引导幼儿从生活细微处去感受美的存在,扩大其审美视野,提高他们认识美的能力。比如:让孩子仔细观察儿童美术中心的身边的画具设施,让他们感受到形式美、艺术美、色彩美。

    2、培养孩子感受艺术中的美
     
    艺术不仅仅指的是美术绘画,还包括音乐手工雕塑等等。美术作品形象生动优美,色彩鲜明,造型具体,因此小儿有强烈的感染力。给孩子看美丽的画册,欣赏名画,也会提高孩子。

    3、培养孩子感受自然中的美
     
    要大自然是神奇的,它有孩子们探索不仅的奥秘,吸引着孩子去探索。斯玛特美术加盟教育专家研究表明:每个孩子求知欲很强,大自然的各种事物都吸引孩子们的注意力。对于儿童美术老师来说,不仅要帮助幼儿走进他们的生活观察,感受生活中的千姿百态,聆听大自然的各种声音,发现其中蕴涵的美。
     
    大自然当中的每一件东西都能吸引着孩子们的注意力,例如千姿百态的花草树木,各种各样的鸟虫鱼兽,变幻多端的自然景色。在常人眼里大家可能觉得这是最平常不过的东西,如果经过老师的引导,让孩子去发现去感受,对于儿童在艺术培训方面会得到极大的提升。
  • 答:
    在传统得幼儿绘画教育中,大多数美术老师存在教学错误,纯粹得技巧传授,以像不像得标准来衡量,以老师的主观思维去导向学生。

    虽然这种方法会让学生在绘画中找到成就感,但作为老师你是在抹杀孩子的创作天赋。多乐多萌认为像与不像不是老师评价学生作品的唯一标准。
     
    儿童在绘画过程中有独特的造型语言,这种造型方式是成年人不可以攀比的。是否是一幅好的儿童绘画?我们要看画面是否生动?有想象力?有创意?是否传达了孩子自己的情感?如果从造型手段去评价,会严重挫伤孩子的绘画兴趣。

    幼儿绘画教育的主要目的不是培养艺术家,而是通过绘画能力的练习培养人的情感。换句话说就是用艺术教育来启迪孩子的情感。当然,有绘画天赋和潜能的儿童经过科学的方式教育引导后,有一部分会成为艺术家,这也是顺理成章的事。
     
    总之,在幼儿绘画教育中,要以人为本尊重孩子的童真童趣。“人”是“儿童”,就是以儿童为主。让孩子随心所欲的在美术海洋里遨游。全心全意为孩子服务。站在孩子的角度思考问题,重视孩子的需求,鼓励孩子。每一个孩子都是艺术家。

  • 答:
    幼儿美术是指3~6岁学龄前儿童从事的造型艺术活动,它包括绘画、手工等内容。对幼儿进行美术教育的目的,是让幼儿表达自已对周围现实生活的认识、情感和体验,发展自身的观察力、想象力、创造力和美术鉴赏力。    
     
    一、为什么要让孩子尽早接触美术创作?
     
    如果你认为“我家的孩子没有艺术细胞,不是画画的料。”,或者“我又不想让他(她)将来当画家,用不着学美术。”那么你错了。美术教育家研究发现:儿童在10岁前都有潜在的绘画能力,像走路、说话一样同步发展。喜欢画画是孩子的天性,每一个没经过错误引导和干预的孩子所具备的创造力、想象力和随心所欲的表现力往往是我们成人所不及的。科学的认识和引导可以帮助其健康成长。    
     
    二、进行少儿美术创作不仅提高绘画能力,它还可以:
     
    1、发展儿童观察能力和感知能力,形成敏锐的观察力和细腻的感知力。
     
    2、培养丰富情感,画画有利于儿童感情宣泄,放松身心,同时陶冶情操、提高修养,使人生充实完美。
     
    3、培养想象力和创造力,不断探索、尝试新的绘画内容和技法,表现个性,形成创新思维,从而受益一生。
     
    4、发展思维能力和独立能力,促进形象思维和逻辑思维发展,在构思、布局、设色、修整等过程中独立思考,形成独立自主的好习惯。
     
    5、发展动手能力、认识新事物获取新知识的能力、自信心、恒心耐心等等。
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